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瀚文教育营口中专校区班主任孙海月:彰显育人风采,展现教师魅力

发表时间:2019-05-01

瀚文教育
营口中专校区班主任
— 孙海月


孙海月,2017年11月入职瀚文教育,现任营口中专校区2017级高铁和会计专业三个班级的班主任,班级在校人数97人。在教育教学道路上,她所带的班级多次获得各类荣誉奖项,管理能力得到了校领导和师生的一致肯定。目前,17级学生即将结束在校学习前往北京参加实习实训。临行前,家长和孩子们纷纷送来锦旗,表达他们对孙老师两年来辛勤工作的充分认可和深深的谢意。


细微处入手,塑造严谨班风学风


班风正,则学风盛;学风盛,才能为学生们提供一个安心求学、钻研技能的环境。因此,班风、学风建设,是班主任永远的课题。


从学生踏入校门开始,孙海月老师便按照学校颁布的各项管理制度,严格督促每一个人认真执行。为了帮助学生养成良好的行为习惯,孙老师坚持每天早上7点到达学生宿舍,认真检查每一个寝室被子是否规整、床单有没有褶皱、床下放没放杂物,并且监督大家按时离寝。因此,孙老师负责的三个班级,寝室内务情况一贯整洁有序,都是学校的模范寝室。


在日常管理上,孙老师制定了比学校更严格的管理规范和相应的处罚措施。例如,她所负责的班级,要求在教室上课期间,只能携带本节课相关的书籍用具,人离座位,桌面一律不留任何物品。若学生没有做到,第一次警告,第二次按制度处罚,第三次,则要在家长群中进行公布。班规严于校规,这样就保证了很多小问题能够被及时处理和约束,从而杜绝了违反校规和严重违纪的情况发生。


用心去发掘,激发学生优势特长


每个人都有自己的擅长和独特的闪光点。在日常接触中,孙海月老师会认真观察每一位学生,用心发掘他们各自的性格和能力特点,然后有针对性地进行引导。

比如,活泼外向的学生,会让他负责更多的组织召集工作;责任心强的学生,会让他协助检查监督班规、校规执行的情况;擅长摄影、爱好文学的学生,则会安排他承担校园活动的拍照和写稿;专业技能突出的学生,则要担当班级参加校园各类比赛的主力选手和“小老师”……孙海月老师把班级和学校的各类事务梳理成一个又一个小项目,并根据学生特点“委以重任”,让他们在承担责任中,充分发挥自身优势和特长,同时也让他们在一次次历练中,不断学习和成长。


及时做沟通,建立良性家?;ザ?/strong>


教育不是单方面的输出,而是家校的互动和配合。要想教育好学生,首先要“教育”家长。因此,在17届开学伊始,孙老师就通过家长会、电话交流等,给所有家长做思想工作,要求家长与班主任保持统一战线。

孙老师与各班家长分别建立了微信“家长群”,对于学校的活动、学生的日常表现,都会及时与家长沟通。如果学生发生了较严重的违纪,孙老师则会向家长说明具体情况,并要求家长和自己共同做好学生的引导工作,共同督促孩子改正错误。


良性的家?;ザJ?,让孙海月赢得了家长的一致赞誉。对此,孙海月老师说:“这些工作的前提一定是要主动去关爱学生,让学生和家长能够感受到我作为班主任发自内心的真诚,让他们了解,我们都有着同一个目的——帮助孩子越来越好。这样工作起来就会顺畅很多?!?/span>


知识的传授始终是有限的,而走进学生内心,帮助他们立德立身、更好地成长,才是为师之道的根本。这就是营口中专校区班主任——孙海月,一名普通的中职教师,于微小处见执着,把平凡的工作做到了不平凡!


供稿人|瀚文教育
营口中专校区